Google earth και google maps


       Το google earth είναι ένα ελεύθερο λογισμικό οπτικοποίησης της γης μας. Ανήκει στα συστήματα μάθησης μέσω ανακάλυψης, διερεύνησης και οικοδόμησης και είναι σχεδιασμένο σύμφωνα με τη θεωρία του εποικοδομισμού και του κοινωνικού οικοδομισμού.

Ένα μικρό οδηγό χρήσης του μπορείτε να βρείτε εδώ.

 

 


 

   Το google maps είναι μια πλατφόρμα οπτικοποίησης στο διαδίκτυο, που περιέχει χάρτες από όλο τον κόσμο. Ανήκει στα συστήματα μάθησης μέσω ανακάλυψης, διερεύνησης και οικοδόμησης και είναι σχεδιασμένο σύμφωνα με τη θεωρία του εποικοδομισμού και του κοινωνικού οικοδομισμού.

 


- Εδώ μπορείτε να βρείτε ένα εκπαιδευτικό σενάριο, που χρησιμοποιεί το λογισμικό google earth, με τίτλο: "Η θέση της Ελλάδας στο χάρτη της Γης".

 

- Εδώ υπάρχει μια παρουσίαση σχετική με το εκπαιδευτικό σενάριο (educational scenarios).

 

- Περισσότερες πληροφορίες για το εκπαιδευτικό σενάριο θα βρείτε εδώ

 


 Εργασία

ν α δημιουργήσεις ένα εκπαιδευτικό σενάριο, στο οποίο να χρησιμοποιούνται το google earth ή το google maps ή και τα δύο αυτά εργαλεία. Παρακάτω δίνονται οι βασικοί άξονες του σεναρίου και καλείσαι να τους συμπληρώσεις:

 

1. Τίτλος:

Γράψτε ένα τίτλο για το σενάριο

 

2. Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές:

Σε περίπτωση που προτείνετε διαθεματικό σενάριο, αναφέρετε ποια γνωστικά αντικείμενα ή γνωστικές περιοχές εμπλέκονται στο σενάριο.

 

3. Γνώσεις και πρότερες ιδέες ή αντιλήψεις των μαθητών:

Αναφέρετε προηγούμενες γνώσεις που πρέπει να διαθέτουν οι μαθητές καθώς και πιθανές ιδέες ή αντιλήψεις για τις υπό μελέτη έννοιες, διαδικασίες και φαινόμενα.

 

4. Σκοπός και στόχοι:

Διατυπώστε τον σκοπό και τους στόχους του σεναρίου. Οι στόχοι μπορεί να είναι γνωστικοί, όπως η κατανόηση εννοιών ή η οικοδόμηση γνώσεων, μπορεί να αναφέρονται σε δεξιότητες ή να αφορούν σε στάσεις και αξίες.

 

5. Κατηγορία λογισμικού συνδυασμός κατηγοριών λογισμικού:

Αναφέρετε ποια ή ποιες κατηγορίες λογισμικού θα χρησιμοποιήσετε κατά τη διεξαγωγή του σεναρίου σας.

Αιτιολογήστε σύντομα την επιλογή σας. Μπορείτε επίσης να αναφερθείτε σε συγκεκριμένα λογισμικά αλλά είναι απαραίτητο να προσδιορίσετε την ή τις κατηγορίες στις οποίες ανήκουν.

(π.χ. λογισμικά γενικής χρήσης, όπως επεξεργασία κειμένου ή λογιστικά φύλλα, υπολογιστικά περιβάλλοντα, οπτικοποιήσεις, προσομοιώσεις ή μοντελοποιήσεις, εφαρμογές διαδικτύου,λογισμικά κλειστού τύπου, κλπ.).

 

6. Διάρκεια:

Σημειώστε πόσες περίπου διδακτικές ώρες απαιτούνται για την υλοποίηση του σεναρίου.

 

7. Οργάνωση τάξης & απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή:

Εξηγήστε πως θα οργανώσετε την τάξη σας. Αναφέρετε την υλικοτεχνική υποδομή που κρίνετε απαραίτητη για την υλοποίηση του σεναρίου.

 

8. Περιγραφή και αιτιολόγηση του σεναρίου:

Αναφέρετε την ακολουθούμενη διδακτική μέθοδο και τις προτεινόμενες δραστηριότητες για τους μαθητές στο πλαίσιο του σεναρίου αναδεικνύοντας την προστιθέμενη αξία από την ενσωμάτωση του /των λογισμικών στο σενάριο.

Περιγράψτε τις δυνατές ενέργειες του εκπαιδευτικού, τη συναρμογή τους με τις ενέργειες των μαθητών και τους διδακτικούς στόχους.

 

9. Φύλλα εργασίας:

Περιγράψτε συνοπτικά τα βασικά σημεία ενδεικτικού φύλλου εργασίας για τους μαθητές, το οποίο καλύπτει μέρος του σεναρίου και περιέχει δύο ή τρεις το πολύ δραστηριότητες.

 

10. Πρόσθετες πληροφορίες:

Σημειώστε πρόσθετες πληροφορίες που θεωρείτε αναγκαίες για την αξιολόγηση του σεναρίου. Για παράδειγμα, προσαρμογές, επεκτάσεις ή άλλες αλλαγές στο περιεχόμενο ή στις διαδικασίες που θεωρήσατε αναγκαίες με σύντομη αιτιολόγηση.