| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Mindomo_Εννοιολογική Χαρτογράφηση (redirected from Mindnomo_Εννοιολογική χαρτογράφηση)

Page history last edited by xrisoik 3 years, 11 months ago

Το εργαλείο δημιουργίας εννοιολογικών χαρτών ή "χαρτών του νουmindomo χρησιμοποιείται στην εκπαίδευση με μεγάλη επιτυχία, με πολλούς τρόπους και σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα.

 

"Εκπαιδεύστε σήμερα τους αυριανούς στοχαστές" είναι η πρόταση του mindomo! Πράγματι, μέσα από την εννοιολογική χαρτογράφηση, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να καθοδηγήσουν τους/ις μαθητές/ριες όχι μόνο να κατακτήσουν μια μεγάλη ποικιλία από έννοιες αλλά και να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες μάθησης και σκέψης: δημιουργώντας νέες ιδέες, συνθέτοντας και διαρθρώνοντας πληροφορίες, επιλύοντας προβλήματα, λαμβάνοντας αποφάσεις, σχεδιάζοντας με ακρίβεια.

 

Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές/ριες, χρησιμοποιώντας το Mindomo, μπορούν:  

  • Να μάθουν, αναπτύσσοντας βασικές δεξιότητες μάθησης και σκέψης και να γίνουν πιο αποτελεσματικοί/ες μαθητές/ριες.
  • Να ελέγχουν τι απομνημονεύουν μέσα από σύντομες λέξεις, εικόνες και συνδέσεις. Με αυτόν τον τρόπο βελτιώνουν την απομνημόνευση και την ανάκληση των πληροφοριών.
  • Να σχεδιάζουν και γράφουν δοκίμια: αφού κάνουν έρευνα, δομούν το δοκίμιο σε μια μορφή  εννοιολογικού χάρτη Mindomo, μετατρέπουν τον χάρτη σε επεξεργάσιμο κείμενο-περίγραμμα σε πραγματικό χρόνο και αρχίζουν να γράφουν.
  • Να υποστηρίζουν την ιδέα τους: προσθέτοντας κόμβους (κεντρικές ιδέες) στον χάρτη με τους κύριους λόγους για τους οποίους η ιδέα τους είναι σωστή και στη συνέχεια να επισυνάπτουν αρχεία, συνδέσμους ιστού, εικόνες και βίντεο ως αποδεικτικά στοιχεία.
  • Να συνεργάζονται. Η μάθηση με τους εννοιολογικούς χάρτες  ενισχύεται όταν η προσπάθεια είναι ομαδική. 
  • Να συνεργάζονται σε πραγματικό χρόνο ταυτόχρονα στον ίδιο χάρτη και να βλέπουν τις αλλαγές του/ης άλλου/ης σε πραγματικό χρόνο.

 

Οι εκπαιδευτικοί, χρησιμοποιώντας το Mindomo, μπορούν: 

  • Να διδάξουν, χρησιμοποιώντας το Mindomo μέσα και έξω από την τάξη για να προωθήσουν τις μαθησιακές ικανότητες των μαθητών/ριών και τις σπουδές τους.
  • Να ρυθμίσουν εύκολα τις εργασίες-αναθέσεις των μαθητών/ριών: δημιουργώντας εργασίες-αναθέσεις όπου οι μαθητές/τριες μπορούν να εργαστούν μόνοι/ες τους ή σε ομάδες για να δημιουργήσουν εννοιολογικούς χάρτες που μπορούν να μοιράζονται άμεσα μαζί σας.
  • Να καταγράψουν πλήρως την εργασία των μαθητών/ριών: παρακολουθώντας όλες τις αλλαγές που κάνει κάθε μαθητής/ρια σε έναν χάρτη, όπως αν προστέθηκαν θέματα, νέες συνδέσεις, μεταφορτωμένες εικόνες και βίντεο κ.τ.λ.
  • Να παρέχουν ανατροφοδότηση στους/ις μαθητές/ριες: παρέχοντας έγκαιρη ανατροφοδότηση. μπορούν να τους δώσουν σαφή καθοδήγηση σχετικά με τις επιδόσεις τους και τον τρόπο βελτίωσής τους.
  • Να ανοίξουν ζωντανή συζήτηση ("Chat") με τους/ις μαθητές/τριες, εξ αποστάσεως και να συνομιλήσουν στο ""Chat" απευθείας στον χάρτη.
  • Να αξιολογήσουν γρήγορα και αποτελεσματικά: η λειτουργικότητα ταξινόμησης επιτρέπει να αξιολογήσετε τη δραστηριότητα των μαθητών/ριών και να αποθηκεύσετε όλους τους βαθμούς σε μια έκθεση προς λήψη.

 

Ευκολία στη χρήση του Mindomo

  • Γρήγορη εγγραφή για εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες:
  • Αποκτήστε άμεση πρόσβαση στο Mindomo χρησιμοποιώντας το όνομά σας και έναν κωδικό πρόσβασης
  • Δημιουργία μαθητικών λογαριασμών, που δεν απαιτούν εγγραφή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
  • Χρησιμοποίηση του Mindomo απευθείας από τους λογαριασμούς Google Classroom / Apps και Office 365
  • Χρήση του Mindomo απευθείας από το Moodle, Blackboard, Canvas, Desire2Learn, Clever, itslearning, Schoology ή ένα LMS της επιλογής σας.
  • Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες που εγγράφονται με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του σχολείου τους, προστίθενται αυτόματα στην premioum άδεια.

 

Εύκολη κοινή χρήση των χαρτών Mindomo

Επιλέξτε τυπική κοινή χρήση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Δημιουργήστε εργασίες-αναθέσεις και ενεργοποιήσετε την άμεση κοινή χρήση χαρτών Mindnomo ανάμεσα σε εσάς και τους μαθητές/ριες σας.

 


Παραδείγματα

1. Υπάρχουν δύο εικόνες με τον αρχικό και τον τελικό εννοιολογικό χάρτη που αφορά τον χρόνο και τις τέσσερις εποχές.

  • Ο/Η εκπαιδευτικός μοιράζει στους μαθητές/ριες  τον αρχικό εννοιολογικό χάρτη για να εκφράσουν τις αρχικές ιδέες και αναπαραστάσεις, ως δραστηριότητα ψυχολογικής προετοιμασίας. Οι μαθητές/ριες καλούνται να συμπληρώσουν τις κενές γραμμές, απαντώντας στα εξής ερωτήματα: "Ποιες είναι οι τέσσερις εποχές του έτους;" και "Ποιοι είναι οι δώδεκα μήνες του έτους;". Στον χάρτη υπάρχει ένα "Note" με αυτά τα ερωτήματα. Επίσης έχουν προστεθεί "Icon" που εκφράζουν τα χαρακτηριστικά κάθε εποχής και κάθε μήνα. Οι μαθητές/ριες παροτρύνονται και ενθαρρύνονται να συμμετέχουν και να εκφράσουν τις αρχικές τους ιδέες,  χωρίς ο/η εκπαιδευτικός να κάνει σχόλια θετικά ή αρνητικά.  
  • Ο τελικός εννοιολογικός χάρτης είναι ενδεικτικός χάρτης με τα συμπεράσματα που αναμένεται να καταλήξουν οι μαθητές/τριες μετά από τις δραστηριότητες του γνωστικού αντικειμένου. Ως μεταγνωστικές δραστηριότητες οι μαθητές/ριες μπορούν να κάνουν μορφοποίηση στο χάρτη βάζοντας ή αλλάζοντας χρώματα και "Icon". Επίσης μπορούν να κάνουν προσθήκη σχετικών βίντεο από το YouTube. Στον χάρτη έχουν προστεθεί τρία βίντεο:

 

 Αρχικός εννοιολογικός χάρτης 

 

 

 Τελικός εννοιολογικός χάρτης

 

 

2.  Εδώ υπάρχει μια διαδικτυακή αποστολή για την Ασφάλεια στο διαδίκτυο και την e-πολιτειότητα, δηλαδή την ψηφιακή πολιτειότητα και έχει σχεδιαστεί αποκλειστικά για τους μαθητές και μαθήτριες του δημοτικού σχολείου. Ο σκοπός αυτής της αποστολής είναι να βοηθήσει τους μαθητές/ριες να χρησιμοποιήσουν με ασφάλεια το διαδίκτυο και να τους ενημερώσει για τα δικαιώματα που έχουν ως πολίτες του διαδικτύου (e-πολιτειότητα). 

Αφού λοιπόν οι μαθητές/ριες έχουν γίνει εμπειρογνώμονες-expert στα θέματα της ασφάλειας του διαδικτύου και της e-πολιτειότητας, θα τους ανατεθεί από το "Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου" του Σχολείου , να δημιουργήσουν έναν εννοιολογικό χάρτη για να παρουσιάσουν τα συμπεράσματά τους. Στο τέλος θα πάρουν πιστοποιητικό στην Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και την e-πολιτειότητα!

 


Εργασία

Διάλεξε ένα θέμα από οποιοδήποτε γνωστικό αντικείμενο και φτιάξε έναν αρχικό και έναν τελικό εννοιολογικό χάρτη με το λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης Mindomo στο κινητό τηλέφωνο-τάμπλετ σου ή στο Mindomo στο Διαδίκτυο μέσω του Google λογαριασμού σου.

  • Κάνε δωρεάν λήψη και εγκατάσταση της εφαρμογής Mindomo Free εδώ. Για το Mindomo στο Διαδίκτυο, εδώ, επίλεξε το "Sing In with Google" και μετά "Teacher".  
  • Εδώ,  μπορείς να κάνεις λήψη αρχείο με βασικές οδηγίες για το "Mindomo". Αν δεν μπορείς να διαβάσεις το αρχείο με τις οδηγίες, κάνε δωρεάν λήψη και εγκατάσταση του Acrobat Reader Free εδώ. Για περισσότερη βοήθεια μέσα στην εφαρμογή επίλεξε "Options" και μετά "Help".
  • Στείλε με e mail στη διαχειρίστρια εδώ, τους εννοιολογικούς χάρτες ως εικόνες.
  • Συγχαρητήρια!

 


Ένας εννοιολογικός χάρτης για τους εννοιολογικούς χάρτες (Jonassen, 2000)

 

Οι εννοιολογικοί χάρτες είναι ανοιχτού τύπου μαθησιακά εργαλεία. Ανήκουν στα συστήματα μάθησης μέσω ανακάλυψης, διερεύνησης και οικοδόμησης και είναι σχεδιασμένοι σύμφωνα με τη θεωρία του οικοδομισμού και του κοινωνικού εποικοδομισμού (constructivism & constructionism).

Στην παραπάνω εικόνα βλέπουμε έναν εννοιολογικό χάρτη για τους εννοιολογικούς χάρτες (Jonassen, 2000) που είναι γνωστοί ως "Γνωστικοί οργανωτές", "Σημασιολογικοί χάρτες", "Collaborative mind maps" και "concept maps". Η εικόνα αυτή μας προσδιορίζει και μας περιγράφει αυτά που πρέπει να ξέρουμε για τους εννοιολογικούς χάρτες:

  • Με τους εννοιολογικούς χάρτες μπορούμε να παρουσιάσουμε τη γνώση, ενώ ταυτόχρονα μπορούμε να την προσδιορίσουμε μέσα από έννοιες (στους κόμβους του εννοιολογικού χάρτη) και να την περιγράψουμε μέσα από σχέσεις (στους συνδέσμους του εννοιολογικού χάρτη).
  • Με τους εννοιολογικούς χάρτες μας δίνετε η δυνατότητα να μοντελοποιούμε τόσο τη δομημένη γνώση όσο και τη γνωστική της δομή, που απαιτούνται για τη λύση ενός προβλήματος.
  • Τέλος, οι εννοιολογικοί χάρτες χρησιμοποιούνται για τον σχεδιασμό (καταιγισμό ιδεών-διατύπωση ιδεών και εναλλακτικών αντιλήψεων), την ολοκλήρωση και την αξιολόγηση της γνώσης.

 

Οι εννοιολογικοί χάρτες (concept maps) είναι εικονιστικές και γραφικές αναπαραστάσεις της πληροφορίας, οι οποίες παρουσιάζουν μικρές μονάδες πληροφορίας και τη σχέση μεταξύ αυτών των μονάδων.

Είναι εργαλεία οργάνωσης και παρουσίασης της γνώσης, που περιλαμβάνουν έννοιες, τοποθετημένες συνήθως σε ένα πλαίσιο ή σε κάποιο είδος παραθύρου, αλλά και τις σχέσεις μεταξύ των εννοιών ή των προτάσεων. Είναι μια τεχνική διδασκαλίας και μια στρατηγική μάθησης που σκοπεύει να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν έννοιες με ουσιαστικό τρόπο.

 

Έρευνες στην εκπαιδευτική θεωρία αλλά και στη γνωστική ψυχολογία φανερώνουν ότι η εικονιστική μάθηση βρίσκεται μεταξύ των καλύτερων μεθόδων για τη διδασκαλία μαθητών όλων των ηλικιών.

Οι τεχνικές εικονιστικής μάθησης, δηλαδή οι γραφικοί τρόποι επεξεργασίας εννοιών και παρουσίασης της πληροφορίας, μαθαίνουν στους μαθητές να αναπτύσσουν τη σκέψη τους και στη συνέχεια να οργανώνουν και να διαμορφώνουν προτεραιότητες σε νέες πληροφορίες.

 

Η τεχνική της εννοιολογικής χαρτογράφησης (concept mapping) αναπτύχθηκε από τον καθηγητή Joseph D. Novak, στο Πανεπιστήμιο Cornell. Βασίστηκε στις θεωρίες του David Ausubel για τη “μάθηση με νόημα”,  η οποία αναφέρεται στην προσαρμογή των νέων εννοιών στις ιδέες και αναπαραστάσεις (εναλλακτικές αντιλήψεις ή προϋπάρχουσες γνωστικές δομές) των μαθητών και στοχεύει στην ενίσχυση της εποικοδομητικής και ουσιαστικής μάθησης (meaningful learning)


Θα ασχοληθούμε με τα παρακάτω εργαλεία εννοιολογικής χαρτογράφησης που εντάσσονται τόσο στην ασύγχρονη όσο και στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Επίλεξε με ποιο περιβάλλον θέλεις να ασχοληθείς για να μάθεις περισσότερα, να γίνεις expert και να κάνεις την αντίστοιχη εργασία:

- CmapTools

- Mindomo




ΠΡΟΣΟΧΉ: Τι δεν είναι εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης

 

 

 

 

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.